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2026-03- 18 |
案由：
建請市府研議學校取消學號性別碼，從根本打造更安全、平等與尊重多元性別的教育環境。
說明：
一、台北市政府教育局於去（2025）年正式要求學校取消學號性別碼，以維性別平等與隱私保護之原則，合先敘明。
二、本市去（2025）年多元性別業務聯繫會議中有團體提案建議，明文要求各校「學號編碼排除性別資訊」，並進一步將「座號編排不得依性別排序」納入行政指導原則，以確保跨性別學生之性別隱私與受教權益受到保障。
三、建請市府參考台北市之作法，並依多元性別業務聯繫會議決議，評估辦理本市補充指引性及原則性規定，加以落實推廣及執行。 |
友善市政 |
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2025-11- 28 |
案由：
建請市府於青年事務委員會招募遴聘性別專業人才，積極納入性別相關議題與政策方向，以落實性別平權。
說明：
一、目前本市青年事務委員會關注議題有青年就業、成家、創業、公共參與、培力等。
二、青年代表背景多元，涵蓋法律與公共事務、科技創新、創業行銷、教育學術、非營利組織發展、跨領域創意實踐、農業與食品等領域。
三、而「生活無處不性別」，即性別議題滲透在日常生活的各個層面，青年事務委員會更應積極關注發聲。
四、建請市府於青年事務委員會招募遴聘性別專業人才，積極納入性別相關議題與政策方向，以落實性別平權。 |
友善市政 |
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2025-11- 28 |
案由：
建請市府重新規劃台南轉運站男廁環境，小便斗應有完善隔間，以保障所有人之隱私，落實真正的性別友善空間。
說明：
一、現台南轉運站男廁小便斗無隔間，有民眾反映如廁時感到沒有隱私、不自在。
二、過去市府曾說明，台南轉運站男廁只是將原小便斗前方牆面向外推，搭配設計留出較開闊的空間，廁所外的人仍無法看到廁所內部，絶對不會有隱私權外露的問題。
三、惟上述說法並未顧及並排多人如廁的隱私，連最常見的小便斗與小便斗之間的隔板都沒有，令如廁者感到不舒服與不自在。
四、而性別友善廁所設置強調，「良好的隱私設計」是確保使用者安心如廁的重要環節。即使台南轉運站男廁有明確區分性別，仍必須將「隱私」納入考量。
五、市府應在不破壞現有設計美觀原則下，增設小便斗完善隔間，以保障所有人之隱私，落實真正的性別友善空間。 |
友善空間 |
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2025-06- 26 |
案由：
建請市府在每年5月17日「國際不再恐同日」於市府大樓升起象徵性別平權的彩虹旗，展現對LGBT+族群的支持與城市多元價值。
說明：
一、臺北市政府自2020年起加入國際彩虹城市網絡（RCN），成為亞洲首座成員城市，並連續至今於市府大樓升起象徵性別平權的彩虹旗，除成為市政儀典外，更是向世界宣示臺北是一座多元、平等、友善的城市。
二、建請市府參考臺北市政府做法，在每年5月17日「國際不再恐同日」於市府大樓升起象徵性別平權的彩虹旗，展現對LGBT+族群的支持與城市多元價值。 |
友善市政 |
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2024-11- 22 |
案由：
建請市府開拓多元方式宣導性別平等，如:辦理性平文化列車巡迴各校、採購性別繪本與叢書、於市立圖書館固定辦理性平講座或活動等，以讓性別平等觀念更融入貼近生活。
說明：
一、目前透過學校教育，學生及家長都能越來越了解性別平等。
二、宣導性別平等除了透過教育外，市府應積極開拓更多元的方式讓性別平等觀念更融入貼近生活。 |
性平教育 |
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2024-08- 20 |
案由：
建請市府針對幼兒園及教保機構之性別事件嚴格落實相關處理程序，善盡調查責任，並積極預防，以維幼兒權益。
說明：
一、近來臺北市發生某幼兒園性侵案，除引發民眾不滿外，對於幼兒園或教保機構是否安全，也產生諸多疑慮與恐慌。
二、教育部亦指出，臺北市政府程序與調查「有很多應該做沒有做的部分」。
三、因此，臺南市政府應從中借鏡，嚴格落實相關處理程序，善盡調查責任，並積極預防，以維幼兒權益。 |
友善市政 |
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2024-06- 24 |
案由：
建請市府與市議會將《看見跨性別藝文展》規劃於永華市政中心、民治市政中心、臺南市議會展出，並辦理講座，讓府會同仁、市議員皆能更進一步認識跨性別。
說明：
一、今（2024）年市府與民間團體合辦《看見跨性別藝文展--台南場》，為期一週於成大圖書館展出，期間除展覽外，更有多場講座，讓更多人藉此機會認識跨性別。
二、雖府會同仁皆會固定接受相關性平課程，但內容多屬教條式，且不一定與時俱進，更缺乏軟性活動讓同仁們接觸不同性別議題。
三、建請市府與市議會將《看見跨性別藝文展》規劃於永華市政中心、民治市政中心、臺南市議會展出並辦理講座，讓府會同仁、市議員皆能更進一步認識跨性別。 |
性平教育 |
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2024-03- 14 |
案由：
建請市府打造女性警察與消防人員之友善職場環境，落實性別平等相關政策。
說明：
一、近年女性警察數量逐年增加，投身消防行列之女性也越來越多，雖然比例低於男性，但仍顯見警消領域上的女力崛起。
二、市府應持續落實「警消性別政策」，在女性從事警消工作上打造友善之職場環境。 |
友善市政 |
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2023-11- 28 |
案由：
建請勞工局辦理勞雇關係及勞動性平工作坊，鞏固職場上勞動意識及性別友善觀念，防杜勞雇糾紛及職場性騷擾等情事，建構友善安全之勞動環境。
說明：
一、勞動場域性別不平等或性騷擾的事件持續存在，且不論男女、也不分正職、兼職或實習，均可能遭遇性平事件，應常年由勞工局宣導職場上性別友善之觀念。
二、勞基法施行現況，仍多有勞工及雇主因不諳相關法律而吃虧受罰，透過勞雇關係工作坊，普及勞雇雙方權利義務相關法律知識，健全法治環境，友善勞雇關係。 |
性平教育 |
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2023-11- 28 |
案由：
為落實大法官釋字第748號揭櫫婚姻平權之精神，建請民政局於〈臺南市政府生育獎勵金發放作業要點〉註明同性婚姻繼親收養新生兒亦得請領本市生育獎勵金。
說明：
一、為落實大法官釋字第748號解釋施行法之精神，應使同性婚姻家庭在婚育權益上無受差別之對待。
二、在新生兒生母(父)未符合請領資格，但其同性婚姻伴侶符合之情形，似因本市生育獎勵金發放作業要點僅規範「新生兒之父或母一方」方得請領，而未能使同婚繼親收養新生兒之情形獲得保障。
三、為保障締結同性婚姻者之育養權益，建請修訂〈臺南市政府生育獎勵金發放作業要點〉辦法文字或另行加註，使同性婚姻繼親收養新生兒之情形，該收養之養父或養母符合設籍資格者，亦得請領本市生育獎勵金。 |
友善市政 |
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2023-11- 27 |
案由：
建請社會局研議設置類似高雄駁二特區、台北西門町及台北市政府前壯闊、宏偉之彩虹地景，展現本市對多元性別性平友善之正面態度。
說明：
一、肯定市府於2021年在海安路設置彩虹積木裝置藝術，納入性別友善概念，運用小孩遊戲日常的積木與其排列多樣性，象徵著性別與家庭的多元。
二、性別友善應落實於日常生活，藉著壯闊、宏偉的彩虹地景之落成，實現課堂外的社會教育、機會教育，並展現本市的性平多元包容，讓性別平權的觀念融入市民生活，同時並打造進步意象之觀旅景點。 |
友善市政 |
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2023-11- 27 |
案由：
建請市府修正本市各機關之行政表單針對性別、家長之題項，以尊重不同性別與同志家庭。
說明：
司法院釋字第七四八號解釋施行法(即同性婚姻法案)公布施行迄今已滿四週年，惟本市各機關相關行政表單關於身分揭露仍停留於兩性、異性戀家庭，並未重視多元性別或其他多元家庭。 |
友善市政 |
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2023-08- 16 |
案由：
建請貴府積極製作性別友善旅宿認證機制與提供獎勵措施，並於台南旅遊網設置性別友善旅宿專區，以作為民眾選擇之參考。
說明：
一、建請貴府建立性別友善旅宿之認證制度，訂定性別友善旅宿指南、承諾書與考核驗證機制，並頒發認證標章，實現本市性別友善與平權之旅遊環境。
二、針對具性別友善認證之旅宿業者，貴府應積極協助宣傳並給予獎勵措施。
三、貴府應於台南旅遊網設置性別友善旅宿專區供民眾作為選擇旅宿之參考，同時結合「免費提供女性生理用品」之旅宿服務註記。 |
友善空間 |
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2023-06- 26 |
案由：
建請市府在臺南市政府性別平等教育委員會委員中納入學生代表，落實「兒童權利公約」精神，重視學生「表意權」，並鼓勵學生參與公共事務，讓學生也能在性別平等教育上直接表達意見。
說明：
一、根據臺南市政府性別平等教育委員會設置要點，目前委員組成由市長、副市長、相關局處首長、專家學者、民間團體代表及實務工作者等組成。
二、建請市府落實「兒童權利公約」精神，重視學生「表意權」，性別平等教育委員會應納入學生代表。
三、學生成為性平委員，能在委員會內與所有委員充分溝通、研商政策，更能直接表達意見，讓學生也能成為推動性別平等教育的重要關鍵。 |
性平教育 |
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2023-06- 20 |
案由：
建請市府與商家積極溝通，推動「性別友善店家」，給予民眾無偏見、無歧視與安全舒適的環境空間。
說明：
一、市府在性別平等上已做出許多努力，給予肯定。惟在「性別友善店家」上仍未見成效。
二、「性別友善店家」能打造移居友善城市，同時營造性別友善空間。 |
友善空間 |
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2023-03- 28 |
案由：
建請市府落實建置「性別友善廁所」於本市行政機關、各級學校與重要公共空間之公廁。
說明：
一、市府轄管之所有行政機關應建置「性別友善廁所」，以符真正的性別平等。
二、「性別平等」已為十二年國教課程綱要學習重點之一，市府應實際建置性別友善廁所於各級校園中而非紙上談兵。
三、市府列管之公廁，應有計畫性地增設性別友善廁所，若經費不足，應積極向中央爭取優先設置。 |
友善空間 |
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無黨籍